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第268章 未曾言说的关心（第5页）

如果连老师都没读懂，又怎么给学生讲课？

总不能照本宣科吧？

赤井木子头疼的地方就在于，那个老师今天上午才提起这事儿弄得她得抓紧时间多看点藤井树写的东西。

午休她是一刻也没睡，赶着上课的时间，终于把东西全弄了出来。

简单重看一遍，晚了五分钟走到A班教室。

松前心春：“起立！”

班长一喊，其他学生也都纷纷起立弯腰，并同时说一声“老师下午好”。

赤井木子没有多言，看到学生都在教室之后，便拿起粉笔，开始上课。

按照进度，今天学习的课文是夏目漱石的作品《心》，选段是主人公视角外“先生”与“K”的核心矛盾。

赤井木子拿着粉笔举过头顶，一笔一划地写下一个个字.可写到一半的时候，她发现有些不太对劲了。

这字怎么好像在飘。

跟个小精灵一样。

飘飘忽忽、飘飘忽忽.她下意识地扶着头，转过身，却发现班级里的同学都满脸惊慌的样子。

她们不少人都站了起来，还有人在喊着“赤井老师！”？

应该是这样喊的吧？

疑惑，但赤井木子没有细究，因为她不知道为什么.特别犯困。

“没事。”

“赤井老师！刚才。”

“没事.就是有点晕，我去趟洗手间，回来之后接着上课。”