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第三百二十三章 圣遗物：恐怖的社会时钟，滴答！（第8页）

“所谓【社会时钟】在社会心理学中被定义为：‘个体生命中主要里程碑的心理时钟’。

通俗来讲，就是：一个人是什么年龄，就要做什么样的事情！

反应了人类生活的社会，对每一个个体的现实期望。

比如：成年之前的学生时代，一个学生就该好好学习，有个好成绩，升学的时候可以考一个好学校；

如果期结束时考的不好，大概率会迎来一场口诛笔伐，甚至竹笋炒肉。

等到毕业进入社会，就该找一个体面的好工作，赚到超过同龄人的财富，购买属于自己的房产；

一旦工作稳定下来，又男未婚女未嫁，就会被身边的人疯狂催婚；

结婚后又会被催生孩子，生完一个不够，生完两个还不够，生完三个才能稍微喘上一口气；

生完孩子后，又要为孩子的未来操心，生活的重心随之改变，一代代的人重复这个循环。

出生—学习—升学—就职—升职—结婚—生子

这个时钟是社会默认的准则，也是集体无意识的公共道德尺度。”

结合眼前看到的时钟年龄刻度，拜伦已经隐隐猜出了它的杀人规则。

人这一生好像确实是由这些年龄作为刻度，划分为了一段又一段既定的人生轨迹，每一段都是该做，且必须要做的事情。

原则就是一定要符合社会预期。

社会对于重大生活节点的适宜年龄有其一致性，如结婚、生小孩、退休。

如果过了相应的年龄段，别人介绍的恋爱对象都会大幅减少，质量也会大幅降低，言外之意，就是你已经配不上人家了。

这种一致性就会对个体造成强大的社会压力，促使他们到一定年纪后被迫接受某个特定的角色。

每一个人都有这样的一个“社会时钟”。

在与身边同龄人相比的基础上，它会提醒我们是否在适当的时间，达到了人生历程的重要基准点。

一旦没有达到，多方面的惩罚机制就会当场启动。

因此，【社会时钟】从不虚无缥缈。